| Anais da 22ª SEPEX 2025 - 2025-10-20 a 2025-10-24 |
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| Estande | Mulheres e Meninas na Ciência | | Responsável | Gabriela Kaiana Ferreira | | Trabalho | Jogos didáticos: Trilha das Cientistas, Enigma das Cientistas e Quebra Cabeça das Cientistas | | Área | Educação | | Tipo | Painel | | Autor(es) | Tatiana da Silva - Autor(a)
Camile Mocellin - Colaborador(a)
Gabriela Kaiana Ferreira - Colaborador(a)
Caroline Conti Floriani - Colaborador(a)
Julia Medeiros - Colaborador(a)
Anna Carolina Momm - Colaborador(a)
Leticia Mello Vieira - Colaborador(a) | | Descrição | O projeto de extensão Meninas na Ciência tem como objetivo estimular o interesse de alunas, mulheres e meninas pelas áreas das ciências exatas, engenharias e tecnologias e incentivar a busca por profissões e carreiras científicas. Durante os anos de 2023, 2024 e 2025, a equipe do projeto se dedicou a desenvolver jogos didáticos - "Trilha das Cientistas", "Enigma das Cientistas" e "Quebra-Cabeça das Cientistas"- que abordam a trajetória de Mulheres na Ciência. "Trilha das cientistas" consiste em conhecer e identificar o perfil de 30 cientistas mulheres que fizeram grandes contribuições em áreas das ciências e tecnologias em diversos lugares do mundo. A dinâmica do jogo consiste em descobrir quem é a cientista a partir da leitura de uma carta contendo até 10 dicas. A cada rodada, uma carta com um novo perfil é sorteada. A/O(s) jogadoras/es recebem dicas sobre o perfil em questão durante a sua rodada. Quanto menos dicas utilizar para acertar, mais pontos irá ganhar. O objetivo do jogo é chegar ao final da trilha do tabuleiro. Pode ser jogado no modo duelo (2 participantes) ou em grupo, evidenciando o caráter interativo do jogo. O perfil de cada cientista - que constituem as dicas nas cartas - foi construído com base nas informações de: nacionalidade e ano de nascimento, área de pesquisa e pioneirismo, contribuições à ciência, prêmios recebidos, desafios enfrentados na sua carreira, entre outros. O tabuleiro do jogo será exposto na forma de painel e estará disponível para o público visitante interagir e jogar. "Enigma das Cientistas" consiste em desvendar enigmas associados a 15 cientistas mulheres que fizeram grandes contribuições em áreas das ciências e tecnologias em diversos lugares do mundo. A sua dinâmica inicia com uma pessoa, designada como narradora, escolhendo um enigma (uma carta) que lê a sua descrição em voz alta. Os outros jogadores deverão fazer perguntas para resolver o enigma. A pessoa narradora só pode responder às perguntas com “Sim”, “Não” ou “Não é relevante”, de acordo com a solução apresentada. A rodada termina quando algum jogador adivinhar a solução que está relacionada com a vida de uma mulher cientista. A cada rodada, um novo enigma é lido. Fica a cargo dos jogadores acrescentar pontuação. Como recurso de acessibilidade, conta com o recurso de audiodescrição das instruções de jogo e de cada carta, identificando o enigma e a solução, que são disponibilizados no site e no canal do Youtube do projeto Meninas na Ciência. O objetivo é que a pessoa ou estudantes com deficiência visual, acesse os áudios indicados na carta “recursos de acessibilidade” e, com o auxílio de fones de ouvido, escute o enigma e a solução da rodada em que narrar. O jogo “Quebra-Cabeça das Cientistas” encontra-se em desenvolvimento e será disponibilizado para os públicos infantil, adolescente e adulto, com graus de dificuldade correspondente a cada nível. Uma primeira versão do jogo elaborado para o nível infantil será disponibilizado no estande. Ele será composto por poucas peças, nas quais a imagem de 5 cientistas poderá montada a partir da orientação disponível nas suas biografias que levará os jogadores a escolherem as peças correspondentes. Com esses três jogos pretendemos contribuir com o objetivo específico do projeto de extensão que consiste em “Problematizar os estereótipos de gênero de modo a combater os preconceitos existentes com relação à presença de mulheres nas carreiras e profissões científicas e tecnológicas”.
Com esses três jogos pretendemos contribuir com o objetivo específico do projeto de extensão que consiste em "Problematizar os estereótipos de gênero de modo a combater os preconceitos existentes com relação à presença de mulheres nas carreiras e profissões científicas e tecnológicas.". |
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