| Anais da 22ª SEPEX 2025 - 2025-10-20 a 2025-10-24 |
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| Estande | PIBID e Escola Pública na formação de professores | | Responsável | Monica Martins da Silva | | Trabalho | Pedagogia: Subprojeto Alfabetização | | Área | Educação | | Tipo | Painel | | Autor(es) | Lilane Maria de Moura Chagas - Autor(a)
Priscila Finger do Prado - Co-autor(a) | | Descrição | O Subprojeto Alfabetização busca o enriquecimento dos licenciados e o fortalecimento do curso de Pedagogia na participação de estudantes em um núcleo de estudo e pesquisa consolidado no Centro de Ciências da Educação, a possibilidade de vivência no ambiente escolar, de forma orientada e a introdução à docência, vinculada à pesquisa e ao contato com a comunidade. O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa – NEPALP, núcleo que integra o CED desde 2001, tem como uma de suas ações e objetivos fortalecer tanto as atividades acadêmico-científicas de pesquisa, quanto de extensão e prática docente no âmbito da Universidade e fora dela. Por isso, seu interesse também em projetos como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID se deu. De acordo com Elaine Peres, em seu artigo “Do que aprendemos ao que combatemos: dez mitos da alfabetização que precisam ser derrubados” (2022), algumas ideias equivocadas sobre o processo de alfabetizar permanecem, o que ela chama de mitos, como o de que alfabetizar é “algo menor”; de que qualquer pessoa pode alfabetizar ou mesmo falar sobre alfabetização e a de que há uma perspectiva de alfabetização baseada em evidências e outra que é “ideológica”. Tendo isso em vista, o presente projeto vem refletindo sobre conceitos basilares para a formação inicial de professores do curso de Pedagogia como “letramento”, “alfabetização”, “linguagem”, “literatura”, “leitura”, “oralidade”, “escrita” e “análise e reflexão sobre a língua”; debatendo concepções e metodologias de alfabetização e de letramento no cenário atual e no campo das concepções e políticas públicas; atuar na escola pública, com ações pedagógicas supervisionadas pelos professores da rede pública municipal e da universidade; e, por fim, fortalecendo os vínculos entre a universidade e a escola pública.
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CATALOGAÇÃO NA FONTE PELA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
| | Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão(22. : 2025 :
Florianópolis/SC Anais [Recurso eletrônico] / 22. Semana de
Ensino, Pesquisa e Extensão, SEPEX. -
Florianópolis : UFSC : 2025. 1. Ensino Superior. 2. Extensão universitária -
Avaliação.
I. Universidade Federal de Santa Catarina. II.
SEPEX. VII. Título.
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ISSN
